ED 730简介

服务年的课程旨在为批判性和全面地研究重要问题提供一个基础, 并有效地长期催化, 系统转换. 四个主要组成部分提供了服务年课程的整体结构. •服务参数通过多个角度定义服务-学术, 社会文化, 个体心理与行为. •应用服务侧重于应用的、实用的服务的基本活动 •转换服务建立在应用程序之上, 研究如何注入应用服务以影响个人的转型变化, 组织, 和社会. •服务未来将服务与领导力融为一体, 学习, 奖学金提供了一个基础，在这个基础上，我们可以谨慎地评估当前，并有效地阐明未来的转型计划. 利用这四个组成部分，学生将不断发展服务理念. •学生将选择一个特定的问题(单独或作为合作伙伴)，通过深入访谈进行探索, 通过调查问题的历史，对根源进行第一手的观察和分析. 然后，利用课程的四个组成部分中每个部分提供的信息，对问题进行批判性分析. 反射, 个人故事, 现实世界的经验推动学生的理念的形成和随后的服务分析和他们的具体问题. 分析的重点放在参数上, 这是, 十大正规赌博平台大全排行来源的广度, 资料来源的准确性和首要性, 分析的深度. 然后在第一学期末与全班同学分享分析结果. •学生通过探索“主义”探索社会正义、权力和霸权问题.ism是一个案例研究，同样采用了访谈, 观察和阅读有关“主义”的理论和研究.“ism还通过服务的主要组成部分进行了探索, 分析并呈现给班级讨论和放大与领导有关的社会正义的潜在问题, 学习, 和服务. 前提条件:ED 724或部门批准.